すゐれん(睡蓮)¶
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- 日治時期公學校唱歌(第三學年・第七課)
- 國立臺灣歷史博物館典藏
說明¶
【曲目說明】 ・出處:臺灣總督府編《公學校唱歌》第三學年用,第七課〈すゐれん〉(睡蓮),原書第 16–17 頁。 ・調性與拍號:變ホ調(Eb 大調),4/4 拍,速度 != 100。 ・背景與曲風:描寫夏日池塘裡清涼的睡蓮,三段歌詞依序以「清晨(朝まだき)」、「正午(日ざかり)」、 「傍晚(ゆふべ)」的時間推移,將圓圓的蓮葉比擬為「小坐墊(おざぶとん)」、「青草蓆(青だたみ)」 與「停泊的小船(とまり舟)」,襯托紅花綻放、白花收攏與夕暮夢之國的詩意畫面。 ・版本說明:本檔案為原書單聲部簡譜(數字譜)之忠實數位化版本。
・編曲說明(鋼琴伴奏版): 1. 前奏 (Intro, 4 小節):引用最末樂句「夏のあしたの朝まだき」之優美下行線條,如池面微風泛起漣漪。 2. 主歌伴奏 (Suiren, 16 小節 × 3 段):右手 (PianoRH) 演奏溫婉流暢的主旋律; 左手 (PianoLH) 以 Eb 大調穩定柔和的四拍和聲伴奏,烘托睡蓮浮於水面的恬靜意境。
歌詞¶
一 すずしすゐれんお池の水に、
まるいはつぱのおざぶとん、
しいてひらいたあかい花。
夏のあしたの朝まだき。
二 すずしすゐれんお池の水に、
まるいはつぱの青だたみ、
しいてしぼんだ白い花。
夏のまひるの日ざかりに。
三 すずしすゐれんお池の水に、
まるいはつぱのとまり舟、
さいてはしぼむ花のせて。
夏のゆふべのゆめのくに。
ABC¶
X:1
T:すゐれん(睡蓮)
M:4/4
L:1/16
Q:1/4=100
K:Eb
V:V1 name="Piano" snm="Pia"
[V:V1]
B6 B2 c4 B4 | G6 G2 F4 E4 | F2 F2 F2 F2 E4 F4 | B12 z4 |
c6 d2 e4 c4 | B6 c2 B4 G4 | F6 F2 F4 G4 | E12 z4 |
F6 F2 F4 F4 | E2 F2 G2 A2 B4 B4 | c6 c2 e4 c4 | B12 z4 |
c6 c2 e4 c4 | B6 c2 B4 G4 | F6 F2 F4 G4 | E12 z4 |
TMD 檔案連結¶
分析¶
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📊 TMD Song Profile: [ すゐれん(睡蓮) ]
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⏱ Duration: 0:38 (38.4s), 16 measures total
🎼 Key & Tempo: 首調基準 E,, != 100.0 BPM, <4/4>
- 分析範圍: 由實際發聲的音符與和弦推測調性;播放脈絡另行呈現
🎤 人聲音域: D#4 (MIDI 63) – D#5 (MIDI 75) [跨度: 12 個半音 / 1.0 個八度, 難度: easy]
- 最低音: D#4 in [Suiren #1 @ m.2, 0:04]
- 最高音: D#5 in [Suiren #1 @ m.5, 0:10]
- 適合: soprano, mezzo-soprano, contralto, tenor, baritone, bass
🏛 結構: Suiren (38.4s)
⚡ 編曲密度: Peak 1 軌道同時演奏
🗝 調性診斷: A# 大調(純淨自然大調,未偵測到可信轉調)
- 風格氣質: 純淨自然大調(陽光明朗、易唱易記,無明顯調外色彩)
- 轉調歷程: 全曲維持單一推測調性(未偵測到可信轉調)
- 核心骨幹音: A#, F, D#, C, G
- 調性數值: A# 大調 [相關度: 0.85, 穩定度: Moderate, 自然音純度: 99.2%]
- 候選調性 (K-S): A# 大調 (0.85), D# 大調 (0.73), F 大調 (0.59)
- 五度圈歷程: -2
- 各段落調性細節:
• [Suiren #1]: A# 大調 (r: 0.85, 自然音純度: 99.2%, 調外音: G#)
[ 五度圈游移軌跡 ]
C
F G
[Bb]* D
Eb A
Ab E
Db B
F#
(* = active key center)
[ 十二半音累積音高分佈 ]
C : ████████████████ 17.5%
C# : 0.0%
D : █ 0.8%
D# : █████████████████ 19.2%
E : 0.0%
F : ██████████████████████ 24.2%
F# : 0.0%
G : ██████████ 10.8%
G# : █ 0.8%
A : 0.0%
A# : ████████████████████████ 26.7%
B : 0.0%
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Assignment 軌道音域:
- Piano : D#4 – D#5 (12 個半音 / 1.0 個八度, 56 個音符)
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原書掃描頁¶

